Как выглядит новорожденный

Какие цвета ребенок начинает видеть первыми?

Зрение у грудничка формируется за счет развития светочувствительных рецепторов, расположенных в сетчатке. Благодаря их возможности преобразовывать световые волны в импульсы, картинка проецируется в головном мозге. Передача данных происходит посредством зрительного нерва. Примерно спустя три месяца от рождения этот процесс начинает активизироваться, видеть ребенок дальше будет все лучше. За восприятие цветов отличают рецепторы сетчатки, в которых содержатся такие пигменты, как хлоролаб, эритролаб и родопсин.

Научно это объясняется тем, что именно он обладает наибольшей спектральной волной (это значение колеблется в пределах 620-760 нанометров). Поэтому родителям советуют в первые месяцы после рождения грудничка покупать ему игрушки красного цвета. Желтый — второй цвет, который сумеет распознать малыш. Рекомендуется, чтобы в первые 6 месяцев жизни ребенок контактировал с вещами этих двух оттенков. Чтобы этапы зрительного развития происходили правильно, малышу достаточно 4-5 игрушек разного размера и формы. В таком случае он сможет сосредоточиться, начнет постепенно изучать текстуру. Не следует предлагать малышу сразу большое количество предметов разных оттенков. Разнообразить ассортимент можно спустя месяц, когда ребенок через осязание и зрительный контакт поймет, что все окружающие его предметы имеют разную форму и цвет.

К 6-месячному возрасту ребенок окончательно сможет различать теплые тона. Затем его зрение начнет расширяться — постепенно малыш увидит цветовую гамму зеленого спектра. Синие цвета и оттенки грудничок сможет воспринимать примерно к 8-9 месяцам. Таким образом, до года маленькие дети могут безошибочно определять четыре основных цвета — красный и желтый, зеленый и синий. В годовалом возрасте малыш сможет уже указывать на те предметы, которые ему называют (например, синий шар или красный квадрат). По мере того как грудничок будет преодолевать речевого развития этапы, он сможет понимать и другие оттенки (фиолетовый, малиновый, розовый и пр.).

Украшаем комнату малыша на 1 год

Пожалуй, самым важным и ответственным для родителей является первый день рождения малыша. Чаще всего годик отмечается в виде домашнего застолья, поэтому в гости обязательно придут родные и друзья с подарками.

В процессе украшения детской комнаты и квартиры стоит придерживаться следующих правил, чтобы праздник прошел весело и безопасно:

• электрическая гирлянда крепится достаточно высоко, чтобы дети и животные не смогли достать до нее;
• покупать украшения лучше всего больших размеров, чтобы гости уже с порога заметили, как нарядно и необычно выглядит помещение;
• шарики, бумажные украшения и остальной декор подбирается из качественных материалов;
• большинство украшений получится сделать самостоятельно, а на оставшиеся деньги купить угощения на стол.

Первая годовщина обязательно пройдет удачно, если подойти к процессу декорирования с душой.

Шары-помпоны

Безопасным и при этом красивым вариантом украшения станут шары-помпоны, которые получится прикрепить на потолок детской. Подбирать их лучше всего в ярких расцветках, которая соответствует цветовой гамме праздника. Шары несложно купить в магазине или же сделать самостоятельно из ткани, гофрированной бумаги и лент. Главный плюс бумажных украшений состоит в том, что они выглядят максимально красиво и воздушно. Гостям и маленьким деткам будет казаться, будто шарики парят над комнатой.

Розочки из бумаги

На первый юбилей крохи можно приобрести бумажные розочки. Цветки из бумаги – это красивый и безопасный для маленьких деток вариант декора. Самостоятельно сделать розочки не составит труда, если запастись гофрированной бумагой и проволокой. Украшение может красиво свисать с потолка или же стать органичным дополнением праздничного стола. При помощи крупных роз получится украсить трон малыша, на котором тот будет сидеть вместе с родителями.

Объемная цифра из картона и гофробумаги

Домашний праздник не обойдется без главного атрибута первого дня рождения – цифры 1. Сделать украшение получится самостоятельно или же купить его в магазине с праздничным декором. Именно однерка будет стоять во главе всей экспозиции и станет прекрасным фоном для фотосессий. Изготовить декор получится, используя картон, ленты, бумажные цветы или гофрированную бумагу.

Фото подтверждает, что цифра из гофробумаги – это идеальный вариант украшения для фотосессии.

Гирлянды

Создать торжественный антураж для праздника будет несложно, используя декор в виде гирлянд. С их помощью получится украсить потолок, стены, шторы и арки. Изделия необходимо подобрать в одном цвете или выбрать разноцветные варианты, где каждая деталь будет выполнена в разном оттенке.

Очень просто самостоятельно оформить комнату в виде гирлянд из кисточек. Из гофрированной бумаги вырезается неширокая полоска, которая должна быть вдвое больше кисточки. Ее достаточно сложить пополам и разрезать, чтобы получилась бахрома. Закрепляется каждая кисточка на общей нити.

Зонтики-вертушки

Детский праздник не обойдется без этого простого на первый взгляд, но очень необычного украшения. Зонтики можно подвесить на стену, создав необычную композицию для фотосессий. Сделать это оригинальное украшение самостоятельно несложно, каждый зонтик чаще всего выполняется в разном цвете. Перед изготовлением стоит приготовить бумагу для скрапбукинга, клеевой пистолет, степлер и салфетки.

Пошаговый процесс создания зонтика-вертушки:

1. Листки складываются веером.
2. Бумага заламывается пополам, а ее края скрепляются степлером.
3. Три веера поочередно соединяются при помощи степлера.

Такое бюджетное украшение будет смотреться на празднике не хуже остальных.

Объемные звезды

3D-фигурки красиво дополнят первое значимое событие ребенка. С помощью объемных звезд получится украсить стену и сделать необычную фотозону. Они могут красиво ниспадать с потолка и радовать малышей своими большими размерами.

Самостоятельно сделать звездочки получится из цветного картона или бумаги. Для изготовления украшения понадобится клей, ножницы и карандаш.

Воздушные шары

Маленький ребенок придет в восторг, когда увидит на своем празднике большое количество воздушных шаров. Малышам очень нравится играть с надувными украшениями. В этом случае выполнить декор комнаты на день рождения ребенка на 1 год своими руками не удастся. Лучше всего заказать в магазине готовые арки из воздушных шаров или же гелиевыми изделиями украсить потолок. Оригинально будет смотреться надувная цифра 1.

Первый месяц жизни новорожденного – развитие и уход

Правильный уход за новорожденным в первый месяц жизни включает в себя регулярную гигиену тела малыша. Кожа новорожденного гладкая, нежная и чувствительная, поэтому нуждается в особом уходе. Сперва она имеет выраженную красную окраску, однако по мере адаптации к новым условиям внешней среды меняется, становясь розовой. Уже к концу первой недели жизни у некоторых малышей отмечается шелушение

Важно правильно осуществлять уход за кожей крохи, чтобы не допустить ее воспаления

Что нужно ребенку в первые месяцы жизни?

Для того чтобы обеспечить малышу необходимый уход, каждая мама должна знать, что необходимо ребенку в первые месяцы жизни

Особое внимание необходимо уделять туалету кожных покровов малыша, обработке складок, чистке носовых ходов

Для этого молодой маме всегда необходимо иметь под рукой:

• вазелиновое масло;
• детский крем;
• порошок калия перманганата;
• ватные палочки;
• чистые пеленки;
• вату;
• марлю.

Первые месяцы жизни малыша после каждого купания необходимо обрабатывать все его складочки вазелиновым маслом: коленные, локтевые, паховые, шею и за ушками. До заживления пупочной ранки ее необходимо обрабатывать раствором бриллиантовой зелени. Утром и вечером глазки промывают кипяченой водой с помощью ватки

Отдельное внимание необходимо уделить купанию малыша, которое проводят ежедневно

Купание новорожденного

В первый месяц жизни новорожденного купают ежедневно, а при жаркой погоде – дважды в день

Гигиенические процедуры, обработка кожных покровов имеют важное значение в профилактике заболеваний кожи. При этом чтобы не занести инфекцию в пупочную ранку, купание необходимо проводить с добавлением слабого раствора марганцовки. Чтобы не навредить маленькому организму, необходимо соблюдать ряд правил:

Чтобы не навредить маленькому организму, необходимо соблюдать ряд правил:

1. Температура воды для купания должна быть в пределах 37 градусов.
2. Сначала поливают воду на головку, протирают все складки малыша с помощью смоченной в воде тряпочки.
3. Процедура купания должна длиться не больше 5 минут.
4. Для предупреждения потницы в воду добавляют отвары трав (ромашка, череда).
5. После купания нужно тщательно вытереть младенца, обработать все складки.

Как одевать новорожденного?

Перегрев детского организма приводит к усиленному потоотделению, которое провоцирует кожные заболевания, а переохлаждение может спровоцировать болезнь. Детский организм еще не обладает совершенными механизмами терморегуляции, поэтому мама должна учитывать это, чтобы избежать неприятностей. Осуществляя уход за малышом в первый месяц жизни, мама должна правильно подбирать одежду.

При этом необходимо придерживаться следующих рекомендаций педиатров:

1. Ткань, из которой пошита одежда новорожденного ребенка, должна быть натуральной.
2. Распашонки должны быть лишены швов, травмирующих элементов, фурнитуры.
3. Подбирать одежду необходимо, чтобы она защищала от переохлаждения и не перегревала малыша.
4. Одежда должна быть свободной и не стеснять движений крохи.

Массаж в первый месяц жизни новорожденного

В первый месяц жизни у младенцев часто наблюдается повышенный или пониженный тонус мышц. Чтобы его нормализовать, врачи рекомендуют проводить массаж. С помощью такого воздействия на организм малыша маме удается не только помочь младенцу, но и установить с ним тактильный контакт.

Приведем несколько возможных вариантов массажа:

1. Для укрепления позвоночника – легкие поглаживания спинки двумя руками от позвоночника к плечам, от шеи к ягодичкам.
2. Массаж стоп – массируют от большого пальца к пятке, вырисовывая цифру «7».
3. Массаж живота (для устранения колик) – поглаживания по часовой стрелке, встречные движения рук от периферии к центру живота.

https://youtube.com/watch?v=sPb1eAzY8xQ

Как развивать новорожденного в первый месяц жизни?

Развитие ребенка в первый месяц жизни предполагает постепенное формирование осознанных движений. К концу первого месяца жизни отмечается угасание некоторых рефлексов. Постепенно малыш предпринимает попытки удерживать головку в положении лежа на животе. Для развития моторных способностей врачи советуют выкладывать новорожденных на твердую поверхность на живот на 5–10 минут.

Малыш постепенно начинает улавливать взглядом окружающие его предметы. Мама может проводить с ним игры, перемещая яркую игрушку недалеко от глаз малыша. Продолжительность игры – 2-3 минуты. Иногда можно подносить малыша к зеркалу, следить за его реакцией. Многим малышам нравится ходить с мамой из комнаты в комнату, изучая свое жилище.

Развитие ребенка в 1 месяц

Ваш ребенок уникален, и вы, конечно, сами это знаете. Поэтому расти он будет в своем темпе. Не волнуйтесь, если в течение нескольких недель темпы развития ребенка не будут соответствовать обычным для этого возраста, – скоро он всех нагонит, а может, и перегонит. Вот наиболее важные события, которые произойдут с месячным ребенком.

Рост и физическое развитие: Пухлые щечки

Вам кажется, что малыш вырастает из одежды со сверхзвуковой скоростью? В среднем на этом этапе малыши прибавляют по 700-900 граммов в весе и по 2,5-3,5 сантиметра в длине в месяц. На регулярном осмотре педиатр измерит вес, длину и окружность головы ребенка и сопоставит эти показатели с таблицами роста ребенка. Главное, чтобы темпы роста были устойчивыми. Но не следует забывать, что иногда у детей бывают ростовые скачки.

Возможно, вы заметили, что головка ребенка непропорционально большая по сравнению с телом. Это нормально – сейчас голова растет быстрее, но остальное тело скоро нагонит. Также малыш начинает расти в длину, а его мышцы укрепляются. К счастью, у него какое-то время еще останутся милые пухлые щечки.

Ощущения: Все внимание на погремушку

Когда малыш не спит, он внимательно изучает все, что видит, слышит и улавливает обонянием. На этом этапе младенец лучше фокусирует взгляд на лицах и предметах, а совсем скоро начинает следить глазами за движущимися объектами. Где-то через месяц он начнет тянуться к предметам. Например, если к малышу поднести погремушку, он будет стучать по ней.

Движения: Тренируем мышцы ног

В этом месяце у малыша в основном сохраняются рефлекторные движения, но некоторые рефлексы первых четырех недель постепенно пропадают и вытесняются более осознанными движениями. Когда ребенок на животике, он ненадолго поднимает головку, начинает вытягивать ручки, а не прижимать их к туловищу. Некоторые дети начинают потягиваться и с силой расправлять ножки. Вроде бы движение простое, но так малыши тренируют мышцы ножек. Не забывайте, что даже совсем маленькие дети могут иногда переворачиваться, поэтому присматривайте за малышом и придерживайте его, когда кладете на возвышенную поверхность, например на пеленальный столик или низкую кровать.

Плач и общение: Мама, я устал (или хочу есть)!

В этом возрасте малыш начинает общаться с вами более понятно. Например, если ему скучно, он будет плакать, пока не показать ему что-то новое. Если ему весело, он будет улыбаться. Примерно в это время мамы начинают различать разновидности плача: когда ребенок голоден, когда он устал или когда капризничает. В этом месяце вы сможете увидеть его первую настоящую улыбку, если еще не видели. Иногда такую улыбку называют социальной. Ребенок улыбается, когда не спит, в ответ, например, на звук голоса мамы. Будьте готовы растаять от нежности.

Что может сделать мой ребенок в этом возрасте

Развитие ребенка в 1 месяц жизни: хотя новорожденный спит около 16 часов в день, время, в течение которого ребенок не спит, может быть занятым. Большая часть движений и активности новорожденного являются рефлексами или непроизвольными — ребенок не делает эти движения целенаправленно. Когда нервная система начинает созревать, эти рефлексы сменяются целеустремленным поведением.

Ребенку 1 месяц что он должен уметь

Рефлексы у новорожденных включают следующее:

• Корневой рефлекс. Этот рефлекс возникает, когда угол рта ребенка гладят или касаются. Ребенок повернет голову или откроет рот, чтобы следовать, и «укоренится» в направлении поглаживания. Корневой рефлекс помогает ребенку найти грудь или бутылочку.
• Сосательный рефлекс. Этот рефлекс не начинается примерно до 32-й недели беременности и полностью не развивается примерно до 36 недель. Недоношенные дети могут иметь слабую или незрелую способность сосать, потому что они рождаются до развития этого рефлекса.
• Моро рефлекс. Рефлекс Моро часто называют рефлексом испуга, потому что он обычно возникает, когда ребенок поражен громким звуком или движением. В ответ на звук ребенок откидывает голову назад, выбрасывает руки и ноги, плачет, а затем втягивает руки и ноги обратно. Иногда собственные крики ребенка могут поразить его или ее, инициируя этот рефлекс. Рефлекс Моро длится до тех пор, пока ребенку не исполнится от 5 до 6 месяцев.
• Тонический рефлекс шеи. Когда голова ребенка поворачивается в одну сторону, рука с этой стороны вытягивается, а противоположная рука сгибается в локте. Это часто называют «фехтованием». Тонический рефлекс шеи сохраняется до тех пор, пока ребенку не исполнится 6-7 месяцев.
• Хватательный рефлекс. С рефлексом хватания, поглаживание ладони руки ребенка заставляет ребенка зажать пальцы. Хватательный рефлекс длится всего пару месяцев и сильнее у недоношенных детей.
• Бабинский рефлекс. При рефлексе Бабинского, когда подошва стопы жестко поглажена, большой палец ноги наклоняется назад к верхней части стопы, а другие пальцы разлагаются. Это нормальный рефлекс, пока ребенку не исполнится 2 года.
• Ступенчатый рефлекс. Этот рефлекс также называется рефлексом ходьбы или танца, потому что ребенок, кажется, делает шаги или танцует, когда его держат в вертикальном положении, когда его ноги касаются твердой поверхности.

Нам 1 месяц фото:

Таблица

Таблица: развитие новорожденного ребенка по неделям/месяцам после рождения до года девочка/мальчика :

https://youtube.com/watch?v=YCdVpLcs9Zo

Прогулки

Гулять с ребенком надо много. Начинать гулять можно с 10 дня жизни младенца, при этом температура воздуха на улице должна быть не ниже -10 градусов. Первая прогулка обычно длится 10 минут, а каждую последующую увеличивают на 5 минут. В идеале гулять следует по 1,5 – 2 часа 2-3 раза в день, в любую погоду, избегая слишком жаркой и чересчур морозной. В холодную погоду это закаливает ребенка, а в теплую и солнечную способствует образованию в организме малыша витамина Д, предотвращающего развитие рахита. Не рекомендуется оставлять коляску с ребенком под прямыми солнечными лучами.

Естественно сначала маленький ребенок на прогулке только спит. Многим мамам не хочется целыми днями бродить по улицам с коляской, когда дома ждет куча домашних дел. Поэтому в первые месяцы отличным выходом может быть сон ребенка на балконе (правда не все дети согласны спать в стоящей неподвижно коляске). Позже малыш начнет активнее интересоваться окружающим миром, научится садиться, и вам придется гулять «по-настоящему».

Лечение ЗПРР при хромосомных заболеваниях.

Основой лечения является уникальная методика патогенетической терапии речевых расстройств при хромосомной патологии — биофизическая активация нейромоторных структур, основу которого составляет щадящая стимуляция проводников нервной системы микротоками с использованием нейрофизиологического прибора. Метод лечения базируется как на активации самих речевых центров, так и на восстановлении нарушенных связей между центрами и полушариями головного мозга. Помимо этого, восстанавливаются разрозненные связи речевых центров с другими областями мозга, участвующими в реализации речевой функции. В процессе лечения формируется физиологичное, последовательное взаимодействие всех зон мозга, связанных с речепродукцией. В результате появляется речь.
Проведение биофизической активации сочетается с дополнительными методиками лечения, такими как — лимфомежклеточная терапия, которая применяется для регулирования интегративной деятельности и восполнения дефицита энергетической системы мозга и позволяющая применять малые дозы церебропротекторов, которые вводятся эндолимфатически и попадают в ткани головного мозга, минуя гематоэнцефалический барьер.
В качестве другого способа использования препаратов с нейротрофическим и антиоксидантным действием применяется методика эндоназального электрофореза кортексина, что позволяет вводить лекарственные препараты непосредственно в ткани головного мозга.

Исследования последних десятилетий выявили, что у большинства детей с речевыми и поведенческими проблемами в различной степени нарушены функции мозжечка и базальных ганглиев. Именно функционирование мозжечка определяет успешность ребенка в обучении.  С этой целью применяется уникальная разработка Центра авиакосмической медицины — подошвенный имитатор опорной нагрузки «Корвит», применяемый для нейрофизиологической регуляции стато-кинетической функции ЦНС. В основе терапевтического воздействия аппарата «Корвит» лежит процесс активации опорной афферентации, отвечающей за нормализацию процессов возбуждения и торможения в центральной нервной системе, что приводит к уменьшению спастичности мышц, развитию и закреплению функциональных связей в головном мозге, способствующих восстановлению координации движений, и, опосредованно, улучшению речи и мышления.

Также для успешного  лечения различных форм ЗПРР специалистами применяется одно из достижений современной науки — метод аудиовокальной терапии RUSTOMATIS. Прибор использует звукозаписи высокочастотных и низкочастотных компонентов. При чередовании такой музыки путем напряжения и расслабления у ребенка тренируется аппарат среднего уха – молоточек и стремечко, с помощью чего расширяется диапазон восприятия внешних факторов, увеличивается концентрация внимания, в мозг поступает новая информация и, как следствие исчезают многие нарушения и расстройства.

Обязательным звеном в лечебном комплексе у детей с наличием речевых расстройств является занятия с клиническим психологом, а также логопедическая коррекция, которая включает диагностику степени нарушений, ежедневные занятия, направленные на улучшение речевой функции и логопедический массаж для коррекции различных видов дизартрии и дисфагии.

На фоне сочетания проведения биофизической активации со вспомогательными методиками лечения наблюдаются положительные изменения, которые могут быть видны уже через несколько процедур, но максимальный эффект развивается через полтора-три месяца после курса. Как правило, для закрепления полученных результатов и дальнейшего развития двигательных и когнитивных навыков специалистами центра рекомендуется повторный курс лечения через 5-6 месяцев.
 

Живот новорожденного

В норме живот малыша округлой формы, и он участвует в дыхании. Во время плача ребенка вы можете заметить выступающую полосу между мышцами в центральной части на передней брюшной стенке. Это почти всегда исчезает в течение следующих нескольких месяцев по мере роста ребенка.

Многие родители обеспокоены вопросами ухода за остатком пуповины. Он состоит из трех кровеносных сосудов (две артерии и вена), заключенных в желеобразное вещество. После родов, пуповину пережимают и перерезают. Пупочная культя постепенно засыхает и отпадает. Обычно это происходит примерно в течение первых 10-15 дней. Засыхание остатка пуповины будет проходить через изменения цвета от желтого до коричневого или черного — это нормально. Вы должны проконсультироваться с врачом вашего ребенка, если культя становится красной или появится неприятный запах, а также, если кожа вокруг пупка станет воспаленной. Ваша задача следить за сухостью и чистотой остатка пуповины. И не обрабатывать его антисептиками, если не было специальных рекомендаций врача на этот счет. 

Наличие отверстия в стенке живота на месте пуповины (будущего пупка) приводит к тому, что кишечник ребенка может выступать в него во время плача или беспокойства малыша, при этом вышележащая кожа выпирает наружу. Это пупочная грыжа. Такие грыжи, как правило, безобидны и не являются болезненными для ребенка. Большинство из них закрывается самостоятельно в течение первых нескольких лет. Но если грыжа не закроется сама по себе, простая хирургическая процедура может исправить ситуацию. Домашние средства для лечения пупочной грыжи, которые часто рекомендуют (привязывание монеты, заклеивание лейкопластырем) не стоит делать, так как они мало эффективны и могут привести к присоединению инфекции.

Кормление новорожденного: сколько должен есть малыш на 1-й, 2-й, 3-й или 4-й неделях жизни?

К счастью, придерживаться жесткого графика здесь не нужно. Наблюдайте за малышом и замечайте, как он себя ведет, когда голоден. На этом этапе ребенок сигнализирует о том, что он голоден, с помощью поискового рефлекса (см. описание рефлексов), также он может причмокивать или сосать кулачок. Плачем малыш тоже может показывать, что он голоден, но лучше покормить его раньше и не доводить до расстройства. В среднем в сутки ребенку требуется не менее восьми кормлений, как днем, так и ночью. Малыш может просить покормить его чаще в период скачков роста – а они происходят у каждого ребенка по-разному, чаще всего в конце второй недели и между третьей-шестой неделями. Когда малыш наелся, он выглядит вялым или засыпает. Кормящих мам часто беспокоят вопросы: «Достаточно ли молока?», «Правильно ли ребенок захватывает грудь и сосет?» В таких случаях рекомендуется проконсультироваться с педиатром или специалистом по грудному вскармливанию. Но во всем мире придерживаются правила кормления по требованию малыша, если нет медицинских показаний к другому режиму кормлений.

Нужно ли давать ребенку витамины и добавки?

По вопросу введения витаминов и добавок в рацион ребенка, независимо от способа вскармливания (грудное, искусственное или сочетание грудного и искусственного), лучше всего посоветоваться с педиатром. Например, детям до месяцев показано назначение витамина Д в определенных дозировках.

Считаем мокрые подгузники

Мамы постоянно волнуются, достаточно ли питания получает малыш. Чтобы в этом убедиться, можно посчитать, сколько раз в день вы меняете подгузники и как они выглядят. Не пугайтесь, если в первые несколько дней, развернув подгузник, вы увидите густую субстанцию темно-зеленого или черного цвета. Первый стул малыша состоит в основном из мекония. После выхода мекония из организма стул становится мягче и приобретает желто-зеленый цвет. В норме в течение дня вам придется сменить шесть мокрых подгузников и три-четыре подгузника со стулом, но, конечно же, все дети индивидуальны.

Также о том, что малыш получает достаточно питания, можно понять по тому, как он сглатывает (должен быть отчетливый звук сглатывания). Если малыш ведет себя спокойно в течение нескольких часов после кормления, значит, он сыт. По результатам замеров на приеме у педиатра также можно понять, достаточно ли питательных веществ для роста получает ребенок. Кроме того, если ребенок все тяжелее, складок на конечностях (перетяжек) все больше, а гардероб новорожденного меняется быстро, то явно у малыша все хорошо с прибавками.

На первых порах менять подгузники будет сложно, но вы быстро наловчитесь!

Первая встреча с малышом

После появления на свет малыш кажется своей маме самым красивым, и так и есть! Не надо волноваться, если у здорового ребенка проявляются естественные последствия родового процесса.

• Головка выглядит слишком большой, нередко кажется, что она «неправильной» вытянутой или приплюснутой формы. Через пару недель голова начнет принимать более привычные очертания;
• Кожа головы может быть покрыта красноватыми или коричневыми чешуйками. Как правило, они отмываются в течение 2 – 3 месяцев, но могут сохраняться до первого дня рождения;
• Ногти на ножках и ручках могут оказаться длинными (и при этом мягкими);
• Кожа на теле новорожденного часто покрыта пухом, а сам цвет ее может варьироваться от красноватого до желтого. Желтизна должна пройти в течение месяца. Также наблюдается «мраморность» — неоднородность цвета кожи;
• У 40 % новорожденных встречаются милии — высыпания, похожие на беловатые или желтые прыщики. Они должны пройти в течение первого месяца;
• У некоторых малышей на белках глаз возникают красные кровоизлияния — это последствие родов;
• Носик малыша может выглядеть распухшим или сдвинутым в сторону, как у профессионального боксера. Это также последствие естественных родов и вскоре пройдет.

Уход за малышом в первые дни его жизни

Как правильно держать грудного ребёнка?

Во-первых, необходимо запомнить, что ни в коем случае не нужно бояться прикосновений к ребёнку, чем чаще вы будет брать ребёнка на руки, тем быстрее он будет развиваться, ведь у новорожденных обязательно должен быть контакт с матерью. Понятно, что опыт придёт со временем, но большое значение имеет и ваш настрой

Обращайте внимание на то, чтобы ваши движения не были резкими, старайтесь разговаривать с малышом, в тот момент, когда берёте его на руки. Несмотря на то, что у маленьких детей ещё не достаточно развиты слух и зрение, они прекрасно могут почувствовать, с каким настроением вы его берёте

Прикасаясь к малышу, старайтесь передать всю свою любовь и возможно, что он вам улыбнётся ещё в первые дни жизни. Когда берёте младенца на руки одной рукой обязательно нужно придерживать голову, так как мышцы шеи ещё слабые и самостоятельно держать головку новорожденные не могут. Вторая рука придерживает ягодицы и спинку ребёнка.

Стрижём ногти новорожденному

Ещё в утробе матери у детей растут ногти, поэтому у некоторых новорожденных при рождении уже длинные ноготки

Чтобы младенец не поцарапался, первое время нужно надевать специальные рукавички или осторожно подстричь ноготки. Поэтому, когда вы собираетесь в роддом возьмите с собой специальные ножнички с закруглёнными концами

Не следует ногти стричь слишком коротко, а также по краям они не должны быть острыми.

Как следует подмывать младенцев?

Ребёнка следует мыть сразу после того, как он «сходит в туалет». И мальчиков и девочек подмывают спереди назад. Подмывают детей так, чтобы не попала инфекция в половые органы. Вода должна быть тёплой, а мыло применяют только тогда, когда отмыть без мыла нельзя. После того как ребёнок подмыт, промокните его чистой пелёнкой и наденьте памперс.

Как поменять подгузник?

Для начала разденьте ребёнка, снимите грязный подгузник, ребёнка подмойте, смажьте все складочки кремом под подгузник. Затем разложите новый подгузник, положите ребёнка и не туго зацепите липучки. Если между телом ребёнка и пояском подгузника помещается ваш палец, то вы всё сделали как надо. Подгузники малышам нужно менять довольно часто, через каждые два часа. Подгузники выбирайте «дышащие».

[youtuber youtube=’https://www.youtube.com/watch?v=AI-0HucQM_E’]

28 Янв 2014      Юки    
    790      

Подгузники и гигиена

Одним из самых актуальных вопросов по уходу за ребенком остается использование подгузников. Споры о том, вредны они или нет, не утихают до сих пор. Основным аргументом противников подгузников является то, что у мальчиков, носивших в детстве подгузники, может развиться бесплодие. Однако ученые считают, что это не так. Современные «дышащие» подгузники достаточно безопасны как для девочек, так и для мальчиков.

Естественно, мокрые подгузники нужно регулярно менять. Максимальное время ношения подгузника – 4-6 часов. При смене подгузника, попу ребенка надо обязательно помыть и помазать специальным кремом «от опрелостей». Время от времени подгузник можно снимать, оставляя ребенка полежать или поползать с голой попкой (хотя и необязательно).

Как развивается малыш в 6 месяцев

Что бы такого съесть? Да, именно в полгодика малыш начинает проявлять пищевой интерес. Это новый этап в его развитии, а вовсе не свидетельство нехватки молока у мамы или недоедания ребенка. С 6 месяцев можно вводить первый прикорм.

Физическое развитие:

• Садится из положения на четвереньках;
• Переворачивается с живота на спину и со спины на живот;
• Встает на четвереньки и раскачивается взад-вперед, готовится к полноценному ползанию (некоторые дети уже довольно хорошо ползают);
• Долго следит за перемещением игрушки;
• Может прорезаться первый зуб.

Психоэмоциональное развитие:

• Занимается с одним предметом — перекладывает из руки в руку, тянет в рот, отодвигает, рассматривает;
• Повторяет за взрослым слоги и звуки, подражая его голосовым интонациям;
• Пытается подражать движениям взрослого — похлопывает, стучит, сжимает, трясет игрушкой;
• Появляются согласные «з», «с», «в», «ф».

Обучение и воспитание

 Способными к обучению являются дети с такой задержки интеллектуального развития, как дебильность. Такие дети могут посещать обычные школы, но их обучение ведется по вспомогательным программам. Но не стоит оценивать их по количеству полученных знаний, намного важнее научить отстающего ребенка навыкам, которые помогут ему в дальнейшем. Если он будет расти в любви при поддержке близких людей, то он сможет научиться выполнять простейшие трудовые операции, и выполнять их он будет с удовольствием.

 Если близкие будут с ними постоянно разговаривать, читать им познавательные книги и показывать развивающие телепередачи, то человек с умственной отсталостью будет развиваться. Отсутствие такой поддержки приводит к неизбежной деградации и утрате приобретенных навыков.